- Discutir a avaliação dos alunos no ensino básico e secundário;
- Problematizar/reflectir sobre aspectos mais críticos e cruciais da prática de avaliação na nossa escola numa perspetiva alatgada à visão dos alunos, enquadrável pelos normativos vigebtes;
- Definir princípios que possam orientar e melhorar as práticas de avaliação.
| Mês | Dia | Horário | Nº sessão | Total Horas |
| -Abril | -05 | -17:30 às 20:30 | -1 | -3 |
| Duração | 3 horas. |
| Modalidade: | Ação de Curta Duração |
| Formação | Específica |
| Acreditação |
